| dc.contributor.author | López Santamaría, Ramsés | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Martínez, Eric Julián | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T21:54:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T21:54:56Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.isbn | 9789588614458 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uniautonoma.edu.co/handle/123456789/677 | |
| dc.description | Contenido:
Introducción -- 1 Resumen modelo de medición de grupos de investigación y de reconocimiento de investigadores de Minciencias -- 2 Análisis de productividad y proyección de los grupos de investigación -- 3. Análisis por facultades y requisitos de los profesores investigadores para subir de categoría de acuerdo con el modelo de medición de Minciencias -- 4. Estrategias generales como plan de acción | es_ES |
| dc.description.abstract | El documento presenta un análisis de la productividad en los grupos de investigación y una proyección de los investigadores de las facultades de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca. Para realizarlo se tuvieron en cuenta los lineamientos institucionales, la formación registrada en los aplicativos GrupLAC y CvLAC y las opiniones de los investigadores, decanos y directivos, con quienes se realizaron entrevistas y reuniones de trabajo para tal fin. De igual manera se presenta el balance de la productividad por cada uno de los grupos de investigación categorizados, según su producción científica de los últimos cinco años (2015-2020) | es_ES |
| dc.format.extent | 58 páginas | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Autónoma del Cauca | es_ES |
| dc.subject | Grupos de investigación -- CUAC | es_ES |
| dc.subject | Uniautónoma del Cauca | es_ES |
| dc.subject | Investigadores -- CUAC | es_ES |
| dc.subject | Productividad -- Investigación | es_ES |
| dc.title | Diagnóstico de la productividad en los grupos de investigación y proyección de los investigadores de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca - 2015 - 2020 | es_ES |
| dc.type | Book | es_ES |
