| dc.description.abstract | El manejo inadecuado de los residuos sólidos representa una problemática ambiental significativa en las instituciones de educación superior, debido al alto volumen y variedad de desechos que se generan diariamente. En este contexto, el presente informe tiene como objetivo general implementar el PGIRS en la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, con el propósito de mejorar la gestión ambiental institucional mediante estrategias de reducción, segregación, aprovechamiento y formación.
La pasantía se desarrolló a través de tres fases. En la primera fase, se ejecutaron los programas de reducción, segregación y aprovechamiento de los residuos sólidos en las diferentes sedes de la universidad. La segunda fase se realizó el diseño y desarrollo de un programa de formación y capacitación dirigidos a estudiantes y personal administrativo, con el fin de fomentar la separación en la fuente y fortalecer el compromiso con la sostenibilidad. Finalmente, en la tercera fase, se implementaron actividades de seguimiento y monitoreo para evaluar el cumplimiento y efectividad de los programas propuestos en el PGIRS.
Entre los resultados más relevantes se destaca una mejora en la recolección de residuos aprovechables, impulsada por actividades orientadas a la promoción de la separación en la fuente. Como parte de estas acciones, se implementó un punto ecológico dentro de la universidad, con el objetivo de fortalecer el conocimiento sobre la económica circular y fomentar prácticas sostenibles en el entorno institucional. Además, se recopilo información para identificar los tipos de residuos más generados por cada sede, lo cual lo cual facilita la planificación de acciones de mejora continua. Por último, la implementación del PGIRS en la Corporación universitaria Autónoma del Cauca contribuyo al fortalecimiento de la gestión ambiental institucional. | es_ES |
