Surdi-Learn material didáctico multimedia bilingüe bicultural acerca de la conciencia emocional para contextos en los que participen estudiantes sordos

Abstract

La falta de materiales didácticos adaptados para estudiantes sordos constituye una de las principales barreras en la educación inclusiva de Colombia. Este proyecto, titulado SURDI-LEARN, busca diseñar, implementar y evaluar un recurso multimedia bilingüe y bicultural enfocado en el desarrollo de la conciencia emocional en esta población. El proyecto se desarrolla en la Institución Educativa Normal Superior de Popayán, conocida por su trayectoria en la formación de estudiantes sordos. A través de un enfoque metodológico basado en Design Thinking y estrategias pedagógicas innovadoras, se elaboraron actividades interactivas que combinan elementos visuales, animaciones y lenguaje escrito en castellano junto con la Lengua de Señas Colombiana (LSC). Los resultados preliminares evidencian una mejora en las habilidades emocionales de los estudiantes, así como una mayor participación e integración en el entorno escolar. Este proyecto se presenta como un modelo replicable para otras instituciones educativas en Colombia y América Latina.